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viernes, 17 de agosto de 2012

Lo que el cerebro McLean mal funcionamiento del banco significa para la investigación del autismo


Lo que el cerebro McLean mal funcionamiento del banco significa para la investigación del autismo

La pérdida de una colección de tejidos debido a un fallo del congelador es un serio revés a la neurociencia - y angustiante para las familias de los donantes
Un cerebro en el Banco de Cerebros
La sensibilidad de la donación de órganos significa que las colecciones de los bancos de tejidos cerebrales de llevar años de esfuerzo del paciente para adquirir.Fotografía: Graeme Robertson para The Guardian
Esta semana, el congelador en el Hospital McLean, afiliado a Harvard, se rompió , con la pérdida de cerca de 150 muestras de cerebro de personas que habían muerto y que habían tenido enfermedades comoel autismo , enfermedad de Parkinson, la enfermedad de Alzheimer o la esquizofrenia. Esta es una mala noticia por lo menos cinco diferentes comunidades.
En primer lugar, son las familias de las personas en duelo que tuvieron que tomar la decisión muy difícil sobre si donar el cerebro de su ser querido para la investigación, con la esperanza de que este tipo de donación se traduciría en el avance científico en nuestro entendimiento de las causas de una enfermedad como el autismo . Para algunos familiares, tal decisión se han hecho luchando con sus propias creencias religiosas, o con sus propias emociones muy arraigadas y deseos acerca de cómo su familiar debe ser tratada. Para muchos de estos familiares, la decisión tiene que ser hecho en el contexto traumático del duelo inesperado, cuando la última cosa que lo desea, puede pensar es en el papel de la investigación médica - sin embargo, cuando la decisión tiene que ser muy rápido si el cerebro debe ser preservada.
En segundo lugar, están aquellos a los propios del diagnóstico, que tenía la "capacidad mental" con el consentimiento de su cerebro para ser retirados en el caso de su muerte, y que también tuvo que enfrentarse a la decisión extremadamente difícil en cuanto a si para hacer esto. Frente a la muerte es difícil para cualquiera de nosotros, pero la firma de un pedazo de papel que se autoriza la extracción de un órgano tan fundamental como el cerebro debe sentirse como un gran paso. Por tanto los familiares, o para aquellos con el diagnóstico en sí mismo, si la donación de tejidos fue incapaz de ayudar a la ciencia debido a un error congelador, este resultado se puede sentir como si su notable generosidad no fue acompañado por los resultados, a pesar de que esto era culpa de nadie .
En tercer lugar, hay, por supuesto, los científicos cuya investigación depende de tejido cerebral como para avanzar. Este tejido es sumamente valioso, y algunas hipótesis, simplemente no puede ser probado en el cerebro vivo, tanto por razones técnicas y éticas. Por ejemplo, si usted quiere medir si una determinada proteína, codificada por un gen en particular, se expresa en una parte particular del cerebro, el tejido post-mortem es la única forma no invasiva para responder a esta. El desglose de este congelador significa que hay mucho menos de la tecla de "material" con el que poner a prueba estas preguntas. Los científicos se sienten la frustración de que la investigación avanzará mucho más lentamente.
En cuarto lugar, están los trabajadores de la caridad, las enfermeras del hospital y los médicos que han dedicado sus carreras a la creación de estos bancos del cerebro, con esmero y sensibilidad discutir con los donantes o los familiares de las complejas cuestiones legales, éticas, científicas y prácticas que rodean la donación del cerebro . Para ellos, para hacer crecer la colección, sólo para ver parte de él pasar de ser una de gran valor en una sola sin ningún valor en cuestión de días debe ser igual de desgarrador.
Y, por último, hay un público más amplio, que ha apoyado el esfuerzo científico para crear un banco de cerebros a través de donaciones financieras a una organización benéfica, o mediante el pago de impuestos para permitir que un banco de ideas financiado por el gobierno. Ellos, también, están dispuestas a recibir los misterios de enfermedades neurológicas desbloqueados mediante cuidadosos estudios neuropatológicos, y puede ser la sensación de que su donación financiera no ha terminado la entrega de los resultados esperados.
El desglose del congelador se informó de que "la creación de nuevo la investigación (sobre el autismo) por año". Esto puede ser cierto. Como un investigador de autismo a mí mismo, he visto los beneficios de los estudios elegantes mirando directamente el cerebro autista. Un ejemplo es la obra de Manuel Casanova, profesor de la Universidad de LouisvilleSe estudia la "minicolumna", una estructura vertical de 80 a 100 neuronas (o células cerebrales). un artículo publicado en la revista Neurology en el 2002 , Casanova y sus colegas estudiaron los cerebros de nueve personas con autismo y cuatro "controles". Se informó de que en la "zona 9" del lóbulo frontal, y en "zonas 21 y 22" del lóbulo temporal, minicolumna ancho era en promedio más estrecho en los cerebros de autistas. Casanova y sus colegas especulan que esto puede reflejar reducido "inhibición lateral" de neuronas interconectadas que liberan el neurotransmisor GABA . Observación de la novela de Casanova abrió nuevas e importantes cuestiones que no hubieran sido posibles sin un banco de cerebros de autismo.
Sin embargo, hay limitaciones claras de estudios post-mortem de este tipo. En primer lugar, el estudio de Casanova era, obviamente, en una muestra muy pequeña. En segundo lugar, la muestra de personas con autismo en su estudio varió de cinco a 28 años de edad, y sabemos que el cerebro se desarrolla enormemente a través de estas edades. En tercer lugar, la causa de la muerte fue, obviamente, diferente en cada caso (dos de los nueve se habían ahogado, por ejemplo), lo que podría afectar los resultados. En cuarto lugar, siete de los ocho casos de autismo también tenía "retraso mental" (MR) (o lo que, en el Reino Unido, que llamamos "las dificultades generales de aprendizaje"). Esto hace que sea difícil saber si estos cambios en el cerebro son específicos para el autismo, o si reflejan las dificultades generales de aprendizaje.(En el noveno caso, no había constancia de si el señor estaba presente.) Por último, cinco de los ocho casos de autismo también tenía epilepsia (de nuevo, en el noveno caso, la presencia de la epilepsia era desconocida), planteando preguntas similares acerca de si los cambios cerebrales observados simplemente reflejan la epilepsia, en lugar del autismo.
Estas no son las críticas, sin embargo: El estudio de Casanova era pequeño, y los casos fueron muy diversas, precisamente porque esas colecciones de los bancos del cerebro son "oportunistas". A pesar de estas limitaciones, este tipo de investigación tiene un enorme valor, sobre todo si los investigadores independientes confirman el mismo patrón y son capaces de separar si estos factores están involucrados.
Como la RM mejora, que puede ser capaz de obtener imágenes del cerebro que viven en un detalle más fino y más fino, que permite eludir muchas de las cuestiones éticas y emocionales que rodean los estudios post mortem, pero todavía habrá una necesidad de bancos de cerebros que nos ayude a entender la complejidad de las condiciones neurológicas . Espero que las familias, las personas con el diagnóstico, los trabajadores de la caridad devotos y médicos, y los que financiar ese tipo de colecciones, seguirá apoyando el esfuerzo científico para avanzar en nuestra comprensión básica de trastornos como el autismo.

Cero grados de Empatia de Simon Baron-Cohen


Cero Grados de empatía por Simon Baron-Cohen: revisión

El psicólogo Simon Baron-Cohen se propone entender la crueldad humana en este argumento a la reflexión
Simon Baron-Cohen
'Honorable': Simon Baron-Cohen. Fotografía: Murdo MacLeod para el Observador
La palabra "empatía", ha estado en uso durante poco más de 100 años - fue acuñado en 1909, una traducción de neologismos un psicólogo alemán, cuyo significado literal es "sentir dentro" - pero el concepto es muy antiguo. La capacidad de sentir lo que sienten los demás, para deleitar y sufrir con ellos, se ha asociado durante mucho tiempo con los modos superiores de la conciencia ("El hombre que puede ver todas las criaturas en sí mismo, a sí mismo en todas las criaturas", declara la milenaria Isha Upanishad, "no conoce el miedo").
  1. Zero Degrees of Empathy
  2. por Simon Baron-Cohen
  3. Cómprelo en la librería The Guardian
  1. Cuéntanos lo que piensas: Star-calificar y comentar sobre este libro
Simon Baron-Cohen , profesor de psicopatología del desarrollo en la Universidad de Cambridge, tiene un interés particular en la naturaleza y el funcionamiento de la empatía.Ha escrito dos libros anteriores sobre el tema,ceguera mental y la diferencia esencial (en el que se planteó la interesante teoría de que el autismo es una forma extrema de los menos alfabetizados emocionalmente "macho" del cerebro). En su nuevo libro, que trata de nada menos que "para comprender la crueldad humana", en el camino se sustituya "el término científico" mal "con" la erosión de la empatía ", el término". Si este tipo de cambio de nombre suena sospechosamente parecido a lo queSteven Poole llamaría "indecible", no es porque las intenciones de Baron-Cohen son cualquier cosa menos honorable.
Él nos habla a través de una variedad de condiciones en las que se reduce la capacidad de sentir empatía o falta (trastorno límite de la personalidad, el narcisismo, la psicopatía), su premisa es que la violencia de cualquier tipo sólo puede ocurrir en ausencia de empatía.Esto parece una idea importante y es en sí misma compasión, sino que nos lleva a considerar a "los malos" que no está mal, pero irremediablemente dañado en alguna forma.
Baron-Cohen también tiene cosas interesantes que decir acerca de aquellos dentro del espectro autista cuya cerrado en el, las mentes sistematización puede dar fruto extraño y maravilloso a veces. Estas personas, señala, están poseídos de "una mente un esfuerzo constante para salir de momento, a dejar de lado la dimensión temporal con el fin de ver ... los modelos eternos que se repiten en la naturaleza".
La falta de empatía y por lo tanto, el comportamiento desconsiderado o cruel, subraya, siempre se debe a "las personas se conviertan en objetos de la gente ... en un estado tal que sólo se refieren a las cosas, o para la gente como si fueran sólo cosas "(la cursiva es suya). Sin embargo, no la técnica y objetivar el lenguaje del materialismo científico, su obsesión con la reducción de emociones y estados de conciencia para el funcionamiento de "opérculo frontal" del cerebro y la "unión temporo-parietal", conllevan el riesgo de ser sólo un enfoque tan deshumanizante ? El hecho de que esto no es un error de Baron-Cohen, pero una mancha ciega en la crónica de la ciencia misma hace que el reconocimiento de que todo sea más importante

Los Malnacidos PSICOPATAS


Los malnacidos psicópatas

Por:  28 de marzo de 2011
Virginia Barber tiene un trabajo muy especial. Esta psicóloga forense licenciada en Madrid y doctorada en el John Jay College of Criminal Justice de la Universidad de Nueva York es actualmente directora de los juzgados de salud mental del condado de Queens. Su función allí es: “evaluar psicológicamente a las personas que han cometido un crimen y preparar un informe al juez para que decida si pueden beneficiarse de tratamientos en comunidad como alternativa a la encarcelación”.
Después de tanto debate académico sobre la naturaleza de la mente humana, y reflexiones interminables sobre el origen y condicionamientos de nuestra conducta, cenar con Virginia en Nueva York fue encontrarse de frente con la realidad. Cada día Virginia ve personas que han cometido robos, agresiones, violaciones, u otros crímenes graves, y debe utilizar todas las herramientas de psicología y neurociencia para decidir cuáles pueden quedar en semi-libertad. Entre otras cosas evalúa si existe enfermedad mental, valora el riesgo de violencia… y que no sean psicópatas. Porque si son psicópatas, ni por asomo se les deja en la calle.
Como podría ser el sujeto que está evaluando en estos mismos momentos: Un hombre de 45 años que nunca antes había mostrado conducta violenta hasta que dio una brutal paliza a su madre de 81 años dejándola en el hospital al borde de la muerte. Para juzgar un caso así, debes entender muy bien qué ocurrió en la mente de este individuo.
Virginia lleva unos días analizándolo, y cree estar frente a uno de los muchos psicópatas no detectados que hay disueltos en nuestra sociedad. Tiene todos los rasgos característicos: hábil en la discusión, mide muy bien susacciones, y sabe aparentar cierto encanto personal. Pero no reconoce culpa ni responsabilidad alguna en lo ocurrido. No muestra ningún remordimiento, y defiende que todo es una confabulación en su contra y que de alguna manera ella se lo merecía. En los psicópatas, la culpa y responsabilidad siempre es de los otros. Tienden a ser extremadamente narcisistas, egocéntricos, los vínculos que forman con amigos y parejas son muy superficiales, y los mantienen sólo mientras a ellos les conviene por interés. Viendo su pasado, siempre manipulan y se aprovechan económicamente de la gente que le rodeaba, sobre todo de sus consecutivas relaciones. Es lo que se denomina un estilo de vida parasito. El individuo que analiza Virginia está preocupado por lo que le puede venir encima tras agredir a su madre, pero no muestra ni la más mínima preocupación por saber su estado. Virginia explica que en las entrevistas demuestra una falta de empatía abrumadora y –como es habitual en los psicópatas- mucha destreza a la hora de mentir. Nadie sospecharía de un ciudadano así o directivo de empresa tan bien integrados en la sociedad. Hasta que explotan. Si es que llegan a hacerlo.
“La psicopatía es totalmente diferente a la mayoría de casos de conducta antisocial que nos llegan de entornos desfavorecidos” quiere dejar bien claro Virginia. Se refiriere a que cuando analiza delincuentes arrestados en Nueva York, encuentra patrones muy diferentes. Muchos presentan conducta antisocial y criminal, pero no tienen los componentes emocionales o interpersonales de los psicópatas. Por ejemplo, los delincuentes no psicópatas sí reconocen que hicieron algo malo. Pueden dar excusas, pero muestran cierto grado de arrepentimiento. Y sí son capaces de mostrar afecto, miedo, respuestas emocionales, y de vincularse emocionalmente de manera significativa con familiares o amigos. Además, es destacable la lealtad que tienen hacia su grupo, familia o entorno cercano. Un psicópata en cambio no es leal a nadie. Sólo a él mismo.“no debemos confundir conducta antisocial con psicopatía. Son muy diferentes”, insiste Virginia.
Pero… ¿estamos rodeados de psicópatas? ¿nacen así? ¿se pueden diagnosticar mirando la actividad de las áreas emocionales de su cerebro? Empecemos por esta última pregunta.
El caso de Brian Dugan: Si un psicópata nació mal… ¿es menos malnacido?
Brian Dugan estaba ya cumpliendo dos cadenas perpetuas por sendos asesinatos cuando un juzgado de Chicago le procesó de nuevo por la violación y asesinato de una niña de 10 años que habría realizado con anterioridad. Su abogado (alguien que –en sentido opuesto al método científico- primero establece su posición y luego acomoda las pruebas a ella) presentó imágenes de resonancia magnética del cerebro de Duncan para argumentar que padecía una enfermedad mental llamada psicopatía y no era del todo responsable de sus actos. Evidentemente el juez no hizo caso, y terminó condenando a pena de muerte a Duncan. Pero fue un momento significativo: la primera ocasión en que una fotografía de fMRI se utilizaba en un juicio para defender a un asesino.
La posición del abogado estaba inspirada en los recientes estudios de neuroimagen que buscan funcionamientos anómalos en los cerebros de los psicópatas. Uno de los neurocientíficos más destacados en este campo es Kent Kiehl, que fue quien analizó el cerebros de Duncan, testificó en el caso, y con quien conversé telefónicamente la semana pasada para preparar este reportaje de la agencia SINC. Él defiende que su objetivo principal es investigar científicamente qué funciona mal en el cerebro de un psicópata, para así buscar tratamientos más específicos. Y cree también que el fMRI podría convertirse en una herramienta de diagnóstico complementaria a los tests, con la que identificarlos y empezar terapias lo antes posible.
Otra persona con quien también conversé fue Robert Hare, autor de la escala PCL-R utilizada mundialmente para identificar psicópatas, y quizás el experto en psicopatía más reconocido del mundo. Hare fue así de contundente: “Debemos ser muy cuidadosos con este boom de la neuroimagen, porque no sabemos todavía cómo interpretarlas, y cual es la variabilidad entre la gente normal o con trastornos emocionales que nada tienen que ver con la psicopatía. El caso de Duncan es preocupante, porque podría sentar un precedente peligroso”. Virginia Barber fue todavía más lejos: “una barbaridad. Casi una ridiculez! Un fMRi no puede demostrar causalidad, y no supera ni de cerca los criterios mínimos de fiabilidad para ser utilizado en un juzgado”.
En este blog muchas veces nos hemos dejado fascinar por los avances en la investigación neurocientífica, las reflexiones filosóficas que comporta, y las implicaciones que pueda tener en una cercana neurosociedad. Pero también hemos advertido (como el caso deldetector de mentiras) que existe una gran exageración en este campo (y no sólo por los medios, sino por los propios científicos). Así lo expresábamos en el capítulo “neuroarrogancia en los juzgados” de El Ladrón de Cerebros, y en el capítulo que debatíamos sobre el grado de libertad que tenemos a la hora de decidir. Es un punto interesantísimo. En realidad, como siempre que nos planteamos porqué castigamos a alguien, se entremezcla valorar la responsabilidad en lo ocurrido con la posibilidad que se repita el incidente.
Y en el sentido de la responsabilidad, Kent Kiehl no dice que Duncan no fuera culpable de sus actos. Faltaría más. Pero sí concibe al psicópata como un enfermo, no como un delincuente. Alguien “no malo, sino que sufre una anormalidad en el cerebro que le deja a la deriva en un mundo sin emociones” (sciam). El objetivo de sus novedosas investigaciones con scáneres cerebrales portátiles por prisiones estadounidenses es comprender la mente de un psicópata, diagnosticarlos, e intentar rehabilitarlos.
Robert Hare no lo ve muy claro. Cuando se le pregunta si un psicópata es plenamente consciente de lo que hace responde: “Si, si, si, si… claro! Ellos saben muy bien que están cometiendo un delito penalizado por la sociedad, e infringiendo un dolor espantoso a sus víctimas o familiares. Simplemente no les importa”. ¿Se pueden curar? Hare se muestra sólido en la tesis de que cambiar la mente de un psicópata es prácticamente imposible, y casi siempre van a reincidir si se les pone en libertad. Viginia Barber –como Kiehl- muestra un optimismo moderado al explicar que en los últimos años algunas terapias cognitivas y conductuales sí han dado resultados positivos. Pero continúa desmarcándose de esta visión tan determinista de la psicopatía.
Una visión determinista representada a la perfección por otro de los grandes de la psicopatía, el “neurocriminólogo” Adrian Raine, que como explicaba el artículo de SINC, presentó un estudio el pasado febrero en la reunión de la AAAS en Washington DC, sugiriendo que se podía encontrar rasgos de futura psicopatía en niños de tres años, y que sería importantísimo para empezar terapias lo antes posible. Yo estuve en esa sesión. Sonaba muy controvertido. A pesar de que Raine insiste en el peso del entorno, su visión innata y determinista del comportamiento humano parece exagerada, y no es aceptada por algunos de sus compañeros. “El crimen no es un desorden, y es utópico pensar que vamos a identificar futuros psicópatas a los 3 años”, decía Kent Kiehl. “Aunque sí se ven característica innatas en los psicópatas, yo no soy ni de lejos tan determinista como Raine”, opiaba Robert Hare. Y “el estudio de Raine es metodológicamente limitadísimo”, constataba Virginia Barber. Pero se publicó igualmente, y la AAAS organizó una rueda de prensa para darle difusión. Curioso.
La mente del psicópata es fascinante. Ojalá científicos como Kiehl continúen investigando para conocerla, psicólogos como Virginia trasladen esos conocimientos al mundo real, y sabios como Hare nos hagan ver que el narcisismo, egocentrismo, ambición, conducta manipuladora, la no asunción de responsabilidad, pobreza emocional, y falta absoluta de empatía de un psicópata, no desemboca sólo con actos violentos sino que puede terminar expresándose en dirigentes totalitarios, líderes de corporaciones, u otros estamentos de la sociedad. Qué sorpresas nos podrían dar algunos scanners cerebrales…

Shame & Empathy by Dr. Brené Brown

Zero Degrees of Empathy

SIMON BARON-COHEN


Tuve la suerte de entrevistar hace unos años en Gran Bretaña a Simon Baron-Cohen, un psiquiatra y neurocientífico que está dedicando la segunda parte de su vida al análisis de la crueldad humana. Tal vez porque el comienzo de todo para él empezó cuando tenía siete años y su padre le explicó cómo los nazis habían convertido a judíos en portalámparas.
La perversión de tratar a los humanos como objetos no fue solo de los nazis; y es muy bueno que todo un equipo de científicos se dedique a descubrir los pormenores de este comportamiento que deriva en tratarlos con crueldad; entendida no desde el punto de vista del mal, sino de lafalta de empatía. ¿Cuáles son las razones que incitan esta ausencia de empatía que alimenta sin duda la crueldad de unos contra otros?
Tal vez lo primero que habría que recordar es que no ha habido un solo holocausto, sino varios; entre otros, uno en España, porque eso es lo que fue la Guerra Civil española: otro holocausto no menos real que el de Auschwitz. Pero cuando se buscan las razones últimas de la crueldad, basta con contemplarla en un solo individuo. Simon Baron-Cohen cuenta lo que pudo presenciar en un mercado de Nairobi hace apenas unos años. Estaban paseando por una barriada y, al llegar a un mercadillo, súbitamente, una mujer lanzó un grito desgarrador. Resulta que un delincuente le cortó a la mujer el dedo anular de la mano izquierda para llevarse con el dedo el anillo. Al delincuente lo que le interesaba era el anillo, porque en su mente había objetivado a las personas en objetos.
El campo de concentración de Auschwitz-Birkenau, en Polonia. Se estima que allí los nazis asesinaron a más de un millón y medio de personas (imagen: Icars / Flickr).
Es muy probable que la persona que no dudó ni un instante en cortarle el dedo a la señora para hacerse con el anillo fuera un psicópata; es decir, alguien con empatía cero o menos que cero. Se calcula que existe un uno por ciento de psicópatas, que es mucho y, sobre todo, el porcentaje es constante, lo que no quiere decir que no aumente el número de psicópatas en términos absolutos. ¿Pueden identificarse los psicópatas aunque vayan trajeados y con corbata? Pues sí; hace años que pudieron definirse científicamente sus rasgos.
Los psicópatas intentan aparentar lo que no son; por eso es habitual que su apariencia sea normal y hasta afable. Nunca dan muestras de ansiedad o sentimiento de culpa. Obviamente, no son personas de las que te puedas fiar. No es nada extraño que den muestras continuas de egocentrismo. Son incapaces de generar una relación duradera de amistad, y no intente castigarlos con ánimo de enseñarles porque no entienden nada de lo que ataña a la justicia. No sirven como ejemplo del buen funcionamiento de sus emociones; entre otras cosas, porque se caracterizan por su ausencia total de empatía. Son incapaces de prever el impacto de su conducta sobre los demás; no se enteran. Por último, son incapaces de planificar de cara al futuro.
Sabemos, pues, cómo son los psicópatas y hasta intuimos cómo les gusta ir disfrazados. Es muy importante para poder identificarlos y evitar que causen daños innecesarios. Pero es más importante todavía darse cuenta de que, para ellos, el mundo no se divide entre ellos y los demás, sino simplemente en lo que les afecta exclusivamente a ellos de una manera u otra. Hasta ahora la ciencia nos demuestra que no es fácil convertir a los psicópatas en personas normales, por el hecho sencillo de que no están debidamente conectados con el resto, de que no son sociales, de que de sus actos no depende el que los demás vivan más tranquilos, sino peor. Algo sí tenemos que agradecerles a los psicópatas… y es habernos enseñado que sirve de muy poco intentar evitar el mal por el mal; lo importante es inundar el mundo de empatía, que es justamente lo que ellos no tienen.

La Importancia de las Habilidades Emocionales

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Las habilidades emocionales permiten a las personas vivir a gusto con sigo mismas, tener una visión positiva de la vida y poder expresar sus sentimientos adecuadamente.
La empatía, el pensamiento realista, el optimismo, el esfuerzo,... tradicionalmente se han denominado "valores", ello nos indica la enorme importancia que tienen.
Un buen desarrollo emocional es lo que permitirá al niño aprovechar su potencial de aprendizaje al máximo y vivir feliz con las personas que le rodean.
Hasta hace poco, el término inteligencia se refería sólo ala inteligencia académica, pero desde que el psicólogo Howard  Gardner  afirmara que no existe un solo tipo de inteligencia y hablara de las inteligencias múltiples esa concepción  ha cambiado. El éxito personal ya no dependerá solamente del CI que marcan los test, si no de la capacidad de descubrir las propias habilidades y desarrollarlas.
La inteligencia emocional es la capacidad de controlar los propios sentimientos y emociones y la capacidad de reconocerlos en los demás.
Conocernos a nosotros mismos nos ayuda a actuar en la vida de un modo satisfactorio,  orientando nuestra conducta y controlando nuestras emociones.
La capacidad de entender a los demás nos permite mejorar las relaciones personales, evitar o solucionar eficazmente los problemas y tener éxito socialmente. 
El papel de los padres es fundamental para que los niños y jóvenes sean emocionalmente sanos ya que son las personas más influyentes en ellos y son quienes deben acompañarlos y guiarlos hasta que sean adultos.
Tanto los niños que crecen en un ambiente autoritario como los que lo hacen en uno demasiado permisivo corren el riesgo de sufrir problemas emocionales y de conducta.
En el primer caso porque al no tener oportunidades de hacer las cosas por sí mismos, sentirse competentes o ser tratados amablemente  se suelesn convertir en personas inseguras, descontentas, desconfiadas y les resulta más difícil relacionarse con los demás.
En el caso de los niños con una educación demasiado permisiva, la falta de reglas y de límites les convierte en  pequeños monstruos exigentes,  que no se contentan con nada y con una nula tolerancia a la frustración.
Los padres que son capaces de dar apoyo emocional a sus hijos son aquellos que encuentran un equilibrio  y hacen valer su autoridad marcando las reglas y normas con comprensión, respeto y  escuchan a sus hijos. Además les ayudan a potenciar sus cualidades positivas y a superar sus debilidades. 
Si desea reforzar alguna de estas capacidades para prevenir problemas emocionales, en esta sección (habilidades emocionales) encontrará recursos y sugerencias  para hacerlo en situaciones de la vida cotidiana.